|  |
Постановление министерства образования и науки Астраханской области от 13.07.2007 № 14
"О публичной отчетности субъектов образовательной сферы Астраханской области"
Официальная публикация в СМИ:
"Сборник законов и нормативных правовых актов Астраханской области", № 33, 26.07.2007
Вступил в силу с 13 июля 2007 года (пункт 5 данного документа).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 13 июля 2007 г. № 14
О ПУБЛИЧНОЙ ОТЧЕТНОСТИ СУБЪЕКТОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ АСТРАХАНСКОЙ
ОБЛАСТИ
В целях обеспечения информационной открытости и прозрачности образовательной сферы Астраханской области, в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" министерство образования и науки Астраханской области постановляет:
1. Рекомендовать ежегодное представление публичной отчетности о функционировании образовательных систем как формы широкого информирования общественности субъектами образовательной сферы на региональном, муниципальном и уровне общеобразовательного учреждения.
1.1. Утвердить примерное положение о публичном докладе общеобразовательного учреждения.
2. Отделу организационного обеспечения образования (Соколов С.В.):
2.1. В семидневный срок направить в отдел законодательства и федерального регистра в Астраханской области Главного управления Министерства юстиции Российской Федерации по Южному федеральному округу копию настоящего Постановления.
2.2. В двухдневный срок направить настоящее Постановление в агентство по печати и информационным коммуникациям Астраханской области для официального опубликования.
2.3. В десятидневный срок направить настоящее Постановление в управление делопроизводства администрации Губернатора Астраханской области для включения в Сборник законов и нормативных правовых актов Астраханской области.
3. Отделу правового обеспечения образования (Гончарова Ю.С.) обеспечить включение настоящего Постановления в электронную базу данных "ГАРАНТ", "КонсультантПлюс".
4. Контроль за выполнением настоящего Постановления оставляю за собой.
5. Настоящее Постановление вступает в силу с момента его подписания.
Министр
В.А.ГУТМАН
Утверждено
Постановлением министерства
образования и науки
Астраханской области
от 13 июля 2007 г. № 14
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ПУБЛИЧНОМ ДОКЛАДЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
I. Общие положения
1. Публичный доклад общеобразовательного учреждения (далее - Доклад) - ежегодный персонифицированный документ, адресованный различным группам потребителей информации об образовании, визуализирующий результаты и перспективы функционирования и развития общеобразовательного учреждения.
Доклад содержит интерпретацию результатов комплексного анализа образовательной деятельности общеобразовательного учреждения и представляет значимую информацию о положении дел, достижениях и проблемах общеобразовательного учреждения, потенциале и условиях обеспечения качественных образовательных услуг.
Доклад концентрирует приоритетные содержательные аспекты состояния дел в общеобразовательном учреждении за последний отчетный (годичный) период.
2. Основная целевая аудитория для презентации Доклада - родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся, исполнительные органы государственной и законодательной власти, социальные партнеры общеобразовательного учреждения, иная заинтересованная общественность.
Доклад должен быть представлен в формате, позволяющем целевой аудитории ориентироваться в материалах и принимать соответствующие решения на основании полученной информации.
3. В подготовке Доклада могут принимать участие все субъекты образовательного процесса: педагоги, школьные администраторы, обучающиеся, родители, иные заинтересованные лица. Доклад визируется директором общеобразовательного учреждения и председателем органа самоуправления, обеспечивающего государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением.
4. Доклад подлежит опубликованию и распространению в различных формах - локальных СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет и др.
5. Доклад является документом постоянного хранения, администрация общеобразовательного учреждения обеспечивает хранение Докладов и доступность Докладов для участников образовательного процесса.
II. Структура Доклада
6. Структура Доклада может быть представлена следующими основными разделами:
6.1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности района его расположения, в том числе особенности экономические, климатические, социальные, транспортные и др., статус, миссия).
6.2. Условия осуществления образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.
6.3. Управленческая модель общеобразовательного учреждения (в том числе и формы государственно-общественного управления, социального партнерства).
6.4. Ресурсное обеспечение образовательного процесса в общеобразовательном учреждении (кадровые, финансовые, материально-технические, организационные, информационные ресурсы).
6.5. Результаты образовательной деятельности (прямые образовательные результаты на основе внешней оценки, косвенные образовательные результаты).
6.6. Заключение содержащее итоговые выводы, характеристики нерешенных проблем и приоритетных направлений последующего развития.
7. Доклад характеризуют следующие принципы:
7.1. аналитического содержания (аналитические показатели не должны подменяться фактически-статистическими данными);
7.2. доступности восприятия (минимизация объема, исключение профессионально-ориентированной терминологии, оптимальное сочетание текста, иллюстраций и цифровых данных);
7.3. индикаторного инструментария (система индикаторов должна восприниматься не как цель, а как средство, позволяющее содержательно характеризовать состояние и развитие общеобразовательного учреждения).
III. Подготовка Доклада
8. Подготовка Доклада является длительным организованным процессом и предполагает реализацию нескольких этапов:
- организационно-координационный этап (утверждение состава и руководителя (координатора) рабочей группы, ответственной за подготовку Доклада; утверждение графика работы по подготовке Доклада);
- содержательно-согласовательный этап (разработка структуры Доклада; разработка системы индикаторов и расчетных показателей, согласование структуры доклада с основными потребителями; сбор необходимых для Доклада данных; формирование итогового текста, представление проекта Доклада на заседании органа самоуправления, обеспечивающего государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением; утверждение Доклада с последующим опубликованием).
9. Ресурсное обеспечение процесса создания публичного доклада предполагает концентрацию организационных, нормативно-правовых, кадровых, финансовых, материально-технических и информационно-методических ресурсов. Данный вопрос является предметом совместного решения руководителя общеобразовательного учреждения и председателя органа самоуправления учреждения, обеспечивающего государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением.
IV. Публикация Доклада
10. Подготовленный утвержденный Доклад публикуется и доводится до сведения общественности.
11. Формы презентации Доклада:
на расширенном заседании органа самоуправления, обеспечивающего государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением с приглашением всех заинтересованных лиц;
на "круглых столах" в рамках августовских конференций и совещаний;
выпуск самостоятельного печатного издания с последующим распространением в потенциально заинтересованной среде;
распространение электронных версий в потенциально заинтересованной среде;
публикация сокращенного варианта Доклада в локальных СМИ;
размещение Доклада на Интернет-сайте общеобразовательного учреждения <1>.
--------------------------------
<1> - Также возможно: на сайте органа местного самоуправления, органа управления образования.
Информирование общественности может проводиться также через муниципальные информационно-методические центры, органы местного самоуправления.
12. В Докладе целесообразно указать формы обратной связи - способы (включая электронные) направления в общеобразовательное учреждение вопросов, замечаний и предложений по Докладу и связанными с ним различными аспектами деятельности общеобразовательного учреждения.
------------------------------------------------------------------
--------------------
|  | |
|
